工作坊 • 活动回顾
从“会用”
到“善用”
信息化学生社团WPS工作坊十期回顾
为满足广大师生在教学、科研、办公、学习中的需求，中国传媒大学在2024年9月26日统一推出WPS 365教育版，供大家免费下载使用。
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以此为契机，信息化处指导“信息化实践与服务社”社团在本学期正式启动WPS信息化服务工作坊计划，已成功举办十场活动，累计覆盖学员超过300人次。
PART 01
从“线上推广”到“线下分享”
信息衰减与覆盖盲区、使用深度不足是当前WPS教育版软件推广面临的两大核心问题。
01
信息衰减与覆盖盲区
尽管进行了广泛宣传，但仍存在部分师生（特别是新生、新入职教职工）未接收到信息，或接收后遗忘的情况，且传统的线上推送在信息爆炸的环境下容易被淹没。
02
使用深度不足
多数师生仅使用WPS的基础功能，对其高级功能（如云协作、智能文档、多维表格）了解不足，未能充分发挥软件价值，导致黏性不高。
为解决这些痛点，信息化处联合信息化实践与服务社创新性地采取在校内招募对熟练掌握WPS、有热情的同学进行系统培训，聘任为“WPS校园小讲师”，颁发聘书，并给予一定的课程资源帮助，成立“WPS信息化服务工作坊”。
PART 02
十期活动开办情况速览
模式机制：按需定制，精准施教
● 小班预约制：以“小班化、场景化、互动化”为特色，面向学院、学生组织开放“点单预约”，每班约30人，保障学员背景一致、目标聚焦，实现教学高匹配度。
● 场景化教学设计：针对不同群体定制内容，如学生会“活动策划书高效排版”、社团“团队信息资料的多视图表格化管理”，真正做到“学即能用”。
● 朋辈引领机制：学生讲师以学长学姐身份开展教学，打破传统师生壁垒，增强信任感与代入感，构建轻松互助、精准高效、双向受益的朋辈学习体系。
推进情况：分层拓展，稳步覆盖
● 已完成场次与人数：已成功举办十场活动，累计覆盖学员超过300人次。
● 学员反馈：学员普遍反馈讲座内容非常实用，WPS基础操作讲解清晰易懂，收获颇丰。
● 下一阶段计划：信息化实践与服务社将致力于推动WPS工作坊项目的常态化与广覆盖，持续走进各学院及校级学生组织，为有需要的同学提供精准的定制化课程。
活动反思：回顾亮点&痛点
回顾之前举办的十期工作坊，有很多亮点值得记录，但也有很多痛点需要突破。
PART 03
四位一体：技能与素养并重
经过这十期的实践，WPS信息化服务工作坊逐步总结形成了“技能提升-素养内化-朋辈共育-文化营造”四位一体的育人格局，具体体现为：
技能提升 / 基础层面
工作坊直接面向学生的真实学习与工作需求，通过结合相对应的场景化教学，使同学们快速掌握WPS高级功能，显著提升文档处理、数据分析和资源信息管理的效率与质量，夯实了数字化时代必备的硬核技能基础。
素养内化 / 深化层面
在技能习得过程中，讲师及其助教注重引导学员理解其背后的规范与逻辑。通过规范排版、严谨引用、高效协作等训练，将认真细致、精益求精的教学分享素养内化为学生的自觉追求，实现了从“会操作”到“懂规范”的素质升华。
朋辈共育 / 模式层面
“学生讲师教学生”的模式是本项目的核心创新。它充分发挥了朋辈教育在沟通上无代沟、示范上更亲切的独特优势，形成了“身边人影响身边人”的良性互动，使知识传递在平等、互助的氛围中自然发生，育人效果更加润物无声。
文化营造 / 生态层面
工作坊的持续运营在校园内播下了“互助共享、教学相长”的种子。这不仅提升了学生群体的整体数字素养，更积极营造了乐于分享、勇于担当、共同进步的校园文化氛围，为构建学习共同体贡献了力量。
PART 04
展望未来：持续优化与拓展
通过小班化、场景化的朋辈教学，WPS信息化服务工作坊不仅在推广一款软件，更是在践行一种融合劳育、智育与德育的全面育人新模式，为构建校园学习共同体贡献着独特力量。
未来，信息化处将联合信息化实践与服务社持续开展WPS信息化服务工作坊，期待有越来越多的组织和班级预约团体讲座，也期待越来越多的同学能够加入WPS校园讲师与助教的队伍中。
【团队讲座申请】
在2025年的最后一天，也祝大家“骐骥驰骋 势不可挡”！
WPS信息化服务工作坊与您明年再见～
供稿 | 孙琰嘉
排版 | 孙琰嘉
编辑 | 沙艺 何张丽
责编 | 唐佳容
审核 | 张弛 陈征
